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軽度発達障害フォーラム
視覚と学習障害

　　商品紹介

エンジョイジオボード

　制作：大阪医科大学ＬＤセンター　　奥村　智人
　開発・販売：理学館

ジオボードとは

■　エンジョイジオボードの内容物

ジオボード

視覚イメージ力を高めたり、補助したりする方法として、具体物の使用があります。　ジオボードとは５行５列、合計25本のピンに複数の輪ゴムをかけて図形を完成させる学習用教材です。様々な具体物を使った教材の中でも、ジオボードは形態や空間をイメージする力の発達を促すのにもっとも効果的な教材のひとつです。欧米では、通常学級での学習の補助教材や発達障害教育の教材として広く使用されています。
　エンジョイジオボードでは透明な素材を使用することにより、作成した図形が正解かどうかを見本と重ねて確認することができます。正解しているときの達成感を強化し、間違っている場所を自分で気づかせるために非常に有効です。

プラクティスシート

エンジョイジオボードはジオボードに輪ゴムを掛けて、「形を把握する力」をトレーニングするだけではありません。
ジオボード上で表現された図形をプラクティスシートに描くことにより、「書き」をトレーニングすることができます。プラクティスシートは４パターンあり、難易度をコントロールできます。
プラクティスシートは何度も書いたり消したりできます。

ミッションカードと説明ＣＤ

ジオボードのトレーニングを適切に行うには、指導者が難易度を児童の能力に合わせて調整する必要があります。
ジオボードが初めての保護者、先生にも簡単にトレーニングを行えるようにミッションカードと説明ＣＤが付属しています（マスターパック以上）。

トレーニング説明書

トレーニングの手順について解説した説明書です。
レベル別に見本図形が記載されています。

■　対象とする児童

　学習のつまずきを訴える児童では、形態や空間を把握し、イメージするのが苦手なケースが多く見られます。それに伴う特徴として、

就学前

「三角、四角、丸など基本的な図形の区別がつかない」

「模写ができない」

「パズルが苦手」

「描く絵が非常に幼い」

就学前

「漢字を覚えるのに時間がかかる」

「漢字の書き間違いが多い」

「算数の図形の問題でつまずく」

「書いた文字のバランスが悪い」

「黒板を写すのに時間がかかる」

などの問題が見られることがあります。
エンジョイジオボードは３歳以上のこのような形の把握が苦手な児童を対象にしています。

■　トレーニングのながれ

トレーニング課題の難易度は、ステップとレベルによって決まります。

レベル

　レベルは、訓練者に求める作成図形の複雑さに対応しています。トレーニング説明書にはレベル別サンプル図形が用意されていますので簡単にトレーニングが始められます。
　

レベル１	線分
レベル２	長方形
レベル３	長方形＋長方形
レベル４	斜線をもつ四角形
レベル５	斜線をもつ四角形＋長方形
レベル６	斜線をもつ四角形＋斜線をもつ四角形

ステップ

　エンジョイジオボードには、ジオボード２枚のほかにマーカーで書いたり消したりできる４パターンのプラクティスボードが付属しています。これらを用いて様々なバリエーションでトレーニングを行えます。
　　ステップは、図形の呈示方法と作成方法の違いにより定義されています。

ステップ１ジオボードからジオボードへ
ステップ２ 25ドットプラクティスボードからジオボードへ
ステップ３ジオボードから25ドットプラクティスボードへ
ステップ４ 13ドットプラクティスボードからジオボードへ
ステップ５ 9ドットプラクティスボードからジオボードへ
ステップ６５ドットプラクティスボードからジオボードへ
ステップ７ジオボードから５ドットプラクティスボードへ